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提高小学中年段学生英语听说能力的策略

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摘要 本文论述提高小学中年段学生英语听说能力的策略,建议教师通过深入分析课标、精准把握听说教学方向、加强课后多样化练习等方式,切实提高听说教学的成效。
作者 覃艳萍
出处 《广西教育》 2020年第37期117-118,共2页
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