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数学感知能力的培养
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摘要
学生是学习的主人,在"以人为本"的教育背景下,良好的数学感知能力是学生必备的核心素养之一,它决定着学生数学思维的发展和课堂教学的有效性。文章从情境创设、素材选择、实践操作与感知体验等方面,对学生感知能力的培养做了一些分析,希望能给大家带来一些启发。
作者
李英
机构地区
甘肃省武威市民勤县苏武镇新河完全小学
出处
《数学教学通讯》
2020年第28期31-32,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
感知能力
有效性
小学数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯
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