让学生领悟数学的魅力——浅析小学数学教学生活化

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摘要《义务教育数学课程标准》中明确指出:"数学教学应从学生的生活经验和已有知识背景出发,为学生提供充足的数学活动机会,让学生体会到数学就在身边,并能将所学的数学知识应用到生活中去。"小学数学生活化教学体现的是"生活—数学—生活"的回归,是将数学与生活紧密联系起来培养学生数学思维和应用能力的有效途径。

作者彭文凤

机构地区江苏省宿迁市苏州外国语学校

出处《数学教学通讯》 2020年第28期74-74,80,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词小学数学课堂教学生活化内容教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2020年第28期

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