“假设策略”教学中如何聚焦数学思考

数学课堂聚焦数学思维培养,数学学习是感悟数学思想,唤醒原思维,激起新思维,交流真思维,形成优思维的完整过程,最终实现提升能力,改进方法,提优思维。