我国中小学英语教学衔接问题与对策

新课标要求的英语学科核心素养包括语言能力、文化意识、学习能力、思维品质四个方面。语言能力构成学科基础;文化意识体现价值取向;学习能力形成发展条件;思维品质呈现心智特征。中小学生发展英语语言运用核心素养就是在情境中以听、说、读、写、看等方式运用英语。英语学科素养提升应从多方面齐头并进,不可偏废。基于此,本文章对我国中小学英语教学衔接问题与对策进行探讨,以供相关从业人员参考。