期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文诗歌教学方法探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学时期,语文是学生们必须重点学习的一门学科,学好语文不仅能体现一位中国学生的爱国主义情怀,还能促进学生其他学科的学习。在此篇文章中,笔者将浅议教师可通过情境导入的方式、深度讲解诗歌以及给学生布置朗读诗歌的任务教学小学语文诗歌。
作者
陈绍碧
机构地区
四川省泸州市泸县得胜镇得胜中心小学校
出处
《数码设计》
2020年第17期223-223,共1页
Peak Data Science
关键词
小学语文
诗歌
情境导入
分类号
G623 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
1
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
曾朗.
以读促学,全面发展——分析小学语文古诗词朗读教学策略[J]
.中华辞赋,2019(4):99-99.
被引量:3
二级参考文献
3
1
丁磊,王标.
基于SOLO分类理论的小学古诗词学习评价设计与应用——以《古诗两首》为例[J]
.现代中小学教育,2018,34(5):30-33.
被引量:4
2
林秀明.
微课让小学语文课堂焕发别样精彩——以《如梦令》教学为例[J]
.福建教育学院学报,2018,19(5):66-67.
被引量:10
3
崔京菁,马宁,余胜泉.
基于知识图谱的翻转课堂教学模式及其应用——以小学语文古诗词教学为例[J]
.现代教育技术,2018,28(7):44-50.
被引量:40
共引文献
2
1
张长忠.
以读促学 以学定教 以教传道——小学语文阅读教学认知与实践[J]
.小学时代,2020(31):24-25.
2
韩立娟.
以读促学,拨动散文的“琴弦”——以七年级《散文诗二首》为例[J]
.最小说,2022(9):43-45.
1
林金来.
情境·任务·角色——从中央广播电视总台2019主持人大赛谈语用能力的培养[J]
.教师,2020(28):47-48.
2
索佳丽,韩威.
英语专业本科生测试能力培养研究——以任务型“英语测试”课堂为例[J]
.北京印刷学院学报,2020,28(11):136-138.
被引量:1
3
许金荣.
基于提升主体认知下的农村小学语文教学探究[J]
.科学咨询,2020(49):241-242.
数码设计
2020年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部