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浅谈小学体育有效教学策略
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摘要
体育是小学教学中的基础课程,在小学阶段大力开展体育教学可增强学生身体素质,同时还能缓解学生学业疲劳,释放孩子运动天性,发挥其特长,有利于学生健康地学习与成长。本文就对目前体育课堂教学有效性实施的现状进行了分析,并针对问题给出了相应的解决对策,希望对小学体育课堂的教学提供一定的帮助。
作者
张磊
梁文澍
机构地区
广西柳州市三门江中学
出处
《数码设计》
2020年第17期239-240,共2页
Peak Data Science
关键词
小学体育
体育教学
教学策略
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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