期刊文献+

体育游戏在小学体育教学中的应用

下载PDF
导出
摘要 在体育教学过程中,体育游戏具有低效性、自由选择性、灵活性和趣味性等特点。体育游戏的无效性是体育游戏的固有属性。体育游戏在体育教学中的应用有许多优点。在体育教学中充分发挥这些特点和优势,对于激发学生参与体育活动的积极性,提高学生的身体素质,缓解学生的学习压力具有重要意义。
作者 易凯
出处 《数码设计》 2020年第17期298-298,共1页 Peak Data Science
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献10

  • 1王章明,张晓英.关于Stunts与Trops[J].体育学刊,1997,4(3):38-39. 被引量:6
  • 2[1]体育游戏教材编写组.体育游戏[M].北京:人民教育出版社,1996.
  • 3[3]体育运动学校教材编写组.活动性游戏[M].北京:人民教育出版社,1990.
  • 4[7]张楠,齐效成,杨艳,等.学校体育游戏实践教程指南[M].四川:四川大学出版社,2003.
  • 5[8]夏思永.体育教学论[M].重庆:西南师范大学出版社,2002.
  • 6蔡锡元,李淑芳,等.体育游戏[M].北京:人民体育出版社,2000.
  • 7曲宗湖;杨文轩.现代社会与学校体育,1999.
  • 8董萃香.体育教育的组织与方法,1998.
  • 9张凯亭.体育游戏--河南省高校体育专业专科教材,1994.
  • 10齐慧侠.试析体育游戏在教学中的作用[J].沈阳教育学院学报,2002,4(1):116-117. 被引量:44

共引文献100

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部