摘要
疫情带来了巨大挑战,也给了我们机会从匆忙的、支离破碎的工作学习中抽离出来,把自己置身于更深度的发现和更宁静的注视当中。在这样的"e(一、异、疫)时空"里,学校、教师与家长、学生共同面对了一个无法逃避的课题——未来教育。我校尝试通过一张有效的网,精心设计一系列活动,让深度学习真正发生,助力家校构建良好的教育关系网,从而构建面向未来的和谐教育生态。
出处
《新教师》
2020年第10期16-17,共2页
Teachers Today
基金
福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“新媒体技术支持下的教与学的创新研究”(课题立项编号:FJJKXB19-563)的研究成果。