三角问题灵活多变,多维探究发散思维被引量：3

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摘要解三角形问题一直是高考考查的热点内容,一般难度不大,但是需要学生具有较强的逻辑推理能力和转化与化归能力.随着新课程的推进,解三角形问题也呈现出了不同的考查形式和命题形式,其中最具特点的就是开放性解三角形问题.一、真题再现【例题】(2020年高考全国I卷,文18,12分)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.

作者陈国林

机构地区东华理工大学理学院

出处《广东教育（高中版）》 2020年第11期22-24,共3页

关键词解三角形转化与化归热点内容新课程灵活多变逻辑推理能力考查形式发散思维

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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