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一条诈骗短信背后的故事
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摘要
科技迅猛发展的今天,教师发挥教育引导的作用不仅仅局限于课内、校内,及时、敏锐地捕捉灵动的教育瞬间,也许更能迎来孩子的转变。小琳是班匕一个乖巧的女生,学习不算拔尖,但心地善良,每次说话都柔声细语.面带微笑有一次和她聊天.她告诉我她还有个弟弟,她觉得她的爸爸妈妈似乎更喜欢弟弟一些.“也许有重男轻女的思想吧”小琳笑笑说。我一时语塞。
作者
杨国燕
机构地区
浙江省杭州市第六中学
出处
《教师博览(上旬刊)》
2020年第11期74-75,共2页
关键词
重男轻女
教育引导
灵动
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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