如何用点子图进行“凑十法”的建模

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摘要用点子图进行“凑十法”的建模,可以帮助学生提高加减法的计算速度。教学过程如下。一、形成“凑十”就是把“十格”画满的直觉思维1.教师提供有10个格子的方格纸,让学生想一想、数一数、说一说:如果1个格子里只能画1个点子,那么这张方格纸上一共可以画多少个点子?

作者姜林南

机构地区浙江省杭州市运河小学

出处《教学月刊（小学版）（数学）》 2020年第11期21-21,共1页

关键词加减法直觉思维点子图凑十法说一说想一想格子建模

教学月刊（小学版）（数学）

2020年第11期

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