期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
惊声、奇画、豪情——《行路难(其一)》的抒情性研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中国文学开篇之作《诗经》开启的“诗言志”道路,经历了陆机的“缘情”说,刘勰的“物以情观”“情者文之经”等说的流变,一直到明清的世情小说与戏曲,都没有脱离对于人的自然情志的格外关注。
作者
韩江雪
机构地区
上海师范大学教育学院
出处
《语文教学与研究》
2020年第21期17-23,共7页
关键词
诗言志
缘情
行路难
《诗经》
物以情观
抒情性
陆机
小说与戏曲
分类号
I20 [文学—中国文学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
7
共引文献
89
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
7
1
周小龙.
屈原、李白诗歌抒情艺术异同论[J]
.南京师大学报(社会科学版),1997(3):123-126.
被引量:1
2
邵建.
比兴、象征与意象[J]
.江苏社会科学,2006(4):214-219.
被引量:4
3
葛晓音.
初盛唐七言歌行的发展──兼论歌行的形成及其与七古的分野[J]
.文学遗产,1997(5):47-61.
被引量:60
4
黄英.
李白乐府诗歌《蜀道难》等三首同音重复的语言风格[J]
.北京化工大学学报(社会科学版),2003(2):44-47.
被引量:1
5
裴斐.
李白与历史人物(上)[J]
.文学遗产,1990(3):50-56.
被引量:22
6
刘方喜.
论李白“杂言”诗及其诗学意义[J]
.文学遗产,2004(6):121-125.
被引量:2
7
刘方喜.
“一体三用”辨:汉语古典抒情诗理论系统分析[J]
.文学评论,2002(5):82-89.
被引量:6
二级参考文献
9
1
王夫之.《明诗评选》[M].文化艺术出版社,1997年.第362页.
2
王夫之 张国星点校.《古诗评选》[M].文化艺术出版社,1997年版.第233页.
3
王夫之.《唐诗评选》[M].文化艺术出版社,1997年版.第11页.
4
周作人:《(扬鞭集)序》,张粱编选《(语丝)作品选》,[北京]人民文学出版社1988年版,第346—347页
5
黑格尔:《美学》第二卷,[北京]商务印书馆1982年版,第13页,第10页
6
黄晋凯:《(象征主义·意象派)序》,黄晋凯主编:《象征主义·意象派》,[北京]中国人民大学出版社1989年版,第8页
7
吴文冶主编.《明诗话全编》(10册),江苏古籍出版社1997年版.
8
丁福保辑.《清诗话》,上海古籍出版社1981年版.
9
.《诗广传》.中华书局,1964年版..
共引文献
89
1
肖悦.
从表、书、序看李白骈文对《战国策》的继承[J]
.骈文研究,2021(1):29-38.
被引量:1
2
高宇璇.
论李白的生活美学及其成因[J]
.豫章师范学院学报,2020,35(2):121-124.
3
王帅.
论杜甫七言八句古诗的辨体意识[J]
.杜甫研究学刊,2019,0(4):32-38.
4
王彦杰.
初唐四杰对七言歌行体的新拓展[J]
.文学教育(中),2010(9):97-98.
被引量:2
5
刘美艳,傅绍良.
李白和杜甫山东诗的比较研究[J]
.西安文理学院学报(社会科学版),2013,16(6):26-30.
被引量:1
6
张一南.
从《才调集》复古诗体的功能结构看晚唐五代诗学思潮[J]
.文艺理论研究,2015(1):139-148.
7
刘方喜.
“声情”研究方法论的现代启示[J]
.文学评论,2004(6):75-82.
被引量:1
8
刘中文.
论隋唐士人对陶渊明的拒斥[J]
.求是学刊,2006,33(3):109-114.
被引量:4
9
林继中.
大雅正声——“盛世文学”的支点[J]
.文艺理论研究,2006(5):71-76.
被引量:5
10
李会玲.
“歌行”本义考[J]
.武汉大学学报(人文科学版),2006,59(6):733-736.
被引量:4
同被引文献
4
1
李雁劼.
李白诗歌丝路乐舞精神探究[J]
.广西科技师范学院学报,2019,34(5):81-84.
被引量:1
2
杨安平,袁爱国.
《行路难·其一》教学设计[J]
.中学语文教学,2019,0(11):67-70.
被引量:2
3
叶玲,郑桂华.
拔剑四顾为哪般——《行路难》教学实录及点评与反思[J]
.教育科学论坛,2021(1):41-48.
被引量:1
4
朱焘.
《行路难》教学设计[J]
.中学语文教学,2019(3):61-64.
被引量:2
引证文献
1
1
孟晓莉.
《行路难》主题的“浪漫”与“现实”色彩[J]
.中学语文教学参考,2021(27):79-80.
被引量:1
二级引证文献
1
1
刘涛.
李白诗歌中浪漫主义色彩的现代研究[J]
.文化产业,2022(25):76-78.
被引量:1
1
刘永.
随两首唐诗去『明道』[J]
.博览群书,2020(11):74-78.
2
李琦.
从理念到实践: 文学文本“学习任务群”的探究——以《灯下白头人》教学为例[J]
.新作文(教研),2020(12):0220-0220.
3
刘慧田.
具象油画创作中色彩与情感研究[J]
.科教导刊(电子版),2020(30):246-246.
被引量:1
语文教学与研究
2020年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部