尝试打通文学与教学的边界

教材上的大部分文章都是经典的文学作品,语文教学的重点是关于这些文学作品的阅读与写作。作为语文教师,最重要的是如何把握和传授语文的文学性,也只有在这个基础上,我们才能进一步通过语文的学科教育来渗透和实现语文的人文教育,即如何通过阅读和写作来培养学生的审美情趣、悲悯情怀和对人类终极命运的思索。