摘要
少儿科普类节目具有能够引导少年儿童认识世界、探索科学的独特作用。进入21世纪以来,随着互联网事业的迅猛发展,媒介融合逐渐在中国乃至全球各个领域得到广泛关注。在媒介融合的时代条件下,少儿科普类节目将科学性与普及性有机结合显得十分有必要。通过对我国少儿科普类节目及主持人主持艺术的现状进行分析,发现我国少儿科普类节目主持人还存在一些问题。本文论述在新的媒介环境下少儿科普类节目主持人存在的问题,并提出相应的解决建议,提高少儿科普节目主持人的主持艺术水平。
出处
《新闻研究导刊》
2020年第22期107-108,共2页
Journal of News Research