摘要
发布于2013年的《美国新一代科学教育标准》(NGSS)反映了传统科学教学方法与现代科学教学和学习方法之间的区别。随着对其研究的深入,其核心的教学转变已被越来越多人理解和认同。在《美国新一代科学教育标准》(中文版)面世之际,让我们再次剖析在NGSS展望下的科学教学新样态,解读如何利用NGSS中的学科核心概念开发课程与实施教学,如何在贯彻完整科学教学的过程中提升科学与工程实践能力,以及如何利用NGSS开展教学和活动设计。
出处
《中国科技教育》
2020年第8期6-7,共2页
China Science & Technology Education