摘要
数学是小学阶段的必修科目,也是其他学科的基础,新课标改革对小学数学教育中的目标做出了明确的要求。在小学数学的教学过程中,学生不仅要学会基本的知识点、掌握解题的能力,更重要的是对数学思维能力的培养。学生只有具备完善的数学思维能力,在数学学习时才能讲求方法,学习才能更加有效率。教师在进行教学时应当侧重于数学思维的培育,帮助学生不断提高学习效率,在数学学习中逐渐树立自信心。在数学思维的培育中,学生需要同教师一起努力,教师则需不断探索和改革教学的方式,为学生数学思维的培育贡献力量。
出处
《学周刊》
2020年第36期33-34,共2页
Learning Weekly