英语教学中素质教育落实的策略与研究

我国目前外语教学水平低,普遍存在“费时较多,收效较低”,以及所学知识与所用知识脱节的问题。有些毕业生,包括一些大学生,经过几年,十几年的英语学习,还听不懂外国人讲话,不能用英语进行交流。针对这些实际情况,《中国教育和发展纲要》中明确指出,中小学生要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生思想道德、文化科学、劳动技能和心理素质。