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小学中年级语文习作教学问题与策略研究
被引量:
2
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摘要
目前小学语文的习作板块教学存在诸如教师的习作教学理念陈旧、指导模式僵化、学生的习作兴趣不高、习作自信心不强、习作表达形式化等问题。造成这些问题的主要原因有:教材加工水平不高,教学效果参差不齐;过分追求习作技巧,学生个性表达不足;习作教学时间偏少,教学效率低下;机械迎合应试需求,习作普遍脱离生活。基于此,文章提出了“教师需拓展习作教材,明确习作要求”等四点教学策略。
作者
张钰岷
刘彦文
机构地区
清华大学附属小学昌平学校
北京联合大学师范学院
出处
《学周刊》
2020年第36期77-78,共2页
Learning Weekly
关键词
小学语文
中年级
习作教学
教学策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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