班主任如何处理与家长的关系

家庭、社会、学校构成了青少年的学习和成长环境,以截然不同的时空形式占据着儿童生活的方方面面。三者之间不但要在时间和空间上相互联结,而且要全力以赴地保障教育方向的一致性。故而,学校要深化社会各方面的使命感,更新家长的综合素养,统一家庭、社会及其学校的教育凝聚力。