品德教育在幼儿园日常教学中的渗透

在各个学习阶段都迎来学业减压的大政策背景下,国内各方力量包括政府、学校、课外教育机构等都开始重视学生们的精神需求,而这种对精神需求的重视恰是一种对人文和人性高度重视的集中体现。然而在幼儿阶段,同样需要注重其中的人文和人性,集中体现就是道德的渗透。品德教育扮演着幼儿启蒙教育的举足轻重的角色,对幼儿人性和人格塑造起着不容忽视的作用,因此在日常教育中,教师及父母对孩童进行恰当的道德渗透十分有必要。特从孩童的道德渗透意义和渗透策略来探讨幼儿品德教育的影响及普遍性做法。