摘要
学前教育专业学生的音乐技能对于学生日后的工作有着十分重要的作用,并且直接关系到毕业后的专业水平,学校加强对学生音乐技能的培养是适应当前就业趋势的必然要求。随着我国素质教育不断向纵深推进,越来越多的幼儿园、家长愈发重视对幼儿的音乐教育。音乐作为学前教育专业的必修课,目前仍然存在着许多亟待解决的问题,基于此,本文首先简要分析学前教育专业音乐教学的现状,接着提出行之有效的解决策略,以期为高校学前教育专业的教育工作者提供一定的参考与帮助。
出处
《戏剧之家》
2020年第35期88-89,共2页
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