独立学院动画专业人才培养模式创新机制研究

现行高校人才培养模式已无法满足社会发展需求,具体表现在实践教学能力差、创新性表达能力低等方面,为此以东南大学成贤学院为例,开展了独立学院动画专业人才培养模式创新机制的研究。通过建设校内动画专业人才培养实践工作室,提高学生的实践能力与动画设计创新能力,树立学生对市场常态发展的正确认知。同时,全面应用学分教学制度,按照学年教学安排,创新动画专业协同育人课程体制。此外,引入校企联合制度,完善教学结构,设计线上教学端口,并从多元化角度全面评估学生,促进学生全面发展的同时,实现“产学研”的一体化发展。