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理清物理概念及其相互关系
Clarification of physics concepts and its relationships
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摘要
物理量及其对应的物理关系式是物理概念、规律的呈现方式,对高中物理的主要物理量及其对应的关系式进行分类比较,明晰主要物理量及其对应的关系式的物理意义,理清各物理量及对应关系式的相互关系,能够优化高中物理知识体系,建构系统的物理观念。
作者
杨映川
董芳芳
YANG Yin-chuan;DONG Fang-fang
机构地区
秦皇岛市教育科学研究所
秦皇岛市第一中学
出处
《物理教学探讨》
2020年第11期64-65,共2页
Journal of Physics Teaching
关键词
物理量
物理关系式
物理规律
物理观念
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学探讨
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