象似性理论框架下的初中英语语法教学初探

A Tentative Study of Grammar Teaching in Junior High School Based on Iconicity Theory

结合实例,探讨象似性理论在初中英语语法教学中的应用策略和方法。从距离、数量、顺序、汉英象似性四个方面,探究和阐释初中英语语法教学过程中需要解决的一些问题。