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基于PEP小学英语教材的英语绘本分级阅读策略
Graded Reading Strategies for English Picture Books Based on PEP Primary School English Textbooks
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摘要
分析英语绘本在小学英语教学中的重要性。提出在小学英语教学中,教师应基于教材开展英语绘本分级阅读。认为英语教材与英语绘本相结合,能提高学生的语言能力,培养学生的人文素养,丰富学生的阅读体验。
作者
顾飞斌
Gu Feibin
机构地区
浙江省宁波市宁海县银河小学
出处
《英语教师》
2020年第20期51-53,66,共4页
English Teachers
关键词
PEP小学英语教材
分级阅读
英语绘本
阅读书目
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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