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如何在初中英语名著阅读教学中培养学生的思维品质

How to Cultivate Students%Thinking Quality in Reading Teaching of English Masterpieces in Junior High school

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摘要阐述思维品质的内涵,结合教学实例,提出在初中英语名著阅读中培养学生思维品质的策略,即教会学生绘制基于英语名著阅读的思维导图,培养其逻辑性思维;鼓励学生进行批判式讨论,培养其批判性思维;运用问题促进阅读步步深入并能拓展延伸,培养其深刻性思维;训练学生限时阅读英语名著,培养其敏捷性思维;鼓励学生对英语名著进行读后改写、续写,培养其创造性思维。

作者梁佳娜 Liang Jiana

机构地区江苏省常州市外国语学校

出处《英语教师》 2020年第20期54-56,共3页 English Teachers

关键词初中英语名著阅读思维品质

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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