初中英语读写整合教学中“以问促思”实践探究

An Exploration into Practice of Questioning to Promote Thinking in the Integrated Teaching of English Reading and Writing in Junior High Schools

针对初中英语读写整合教学存在的问题,以福建省泉州市泉港区初中英语教研活动中的一堂读写结合课为例,探究如何在初中英语读写整合教学中“以问促思”,促进学生思维和写作能力的发展。