高中语文统编版和粤教版教材中的《鸿门宴》比较研究

文言文作为“文化传承与理解”的重要载体,在高中语文教学中颇受重视。对比统编版教材和粤教版教材中《鸿门宴》一文在文本、注释、习题三方面的不同,可以发现,统编版教材在内容和编排形式上都更具规范性、科学性、系统性,也更尊重学生的认知规律和注重培养学生的学科核心素养。