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项目式化学实验对学生创新力提升的实证研究
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摘要
高中化学实验是学生掌握化学学科基本知识和技能的重要途径,有效的实验模式可以提炼化学学科的核心思想,发展学生科学探究与创新的能力。研究发现,项目式化学实验使学生在好奇心、冒险性、想象力、挑战性四个维度上均有提高,可以弥补常规教学对学生创新力提升的限制。
作者
汤小梅
机构地区
杭州第十四中学
出处
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
2020年第11期52-56,共5页
关键词
项目式
化学实验
创新力
创造性倾向量表
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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