摘要
建设高等教育强国是中华民族伟大复兴“中国梦”的一个有机组成部分,它要求高等教育必须走内涵式发展道路,而创新创业教育正是实践内涵式发展战略的有效路径。创新创业教育要求把学习的主动权真正还给学生,使学生成为探究主体和创新主体,这无疑是对传统“接受式”教育的一场革命。当学生真正从知识的接受者转变为知识的探究者,中国高等教育将具有一个崭新内涵,创新创业教育将成为中国高等教育的重要标识,并为中国大学模式注入实质内涵。创新创业教育凸显了“实践本位”特色,强调真正知识的获得必须依据对现实问题的解答而非对书本知识的接受,如此将超越传统大学的“认知本位”模式,从而使中国大学真正扎根于具有悠久传统的“知行合一”特色的中国文化。由此,创新创业教育将成为高等教育内涵式发展的关键。
作者
王洪才
汤建
Wang Hongcai;Tang Jian(不详)
出处
《武汉科技大学学报(社会科学版)》
2021年第1期110-116,共7页
Journal of Wuhan University of Science and Technology:Social Science Edition
基金
国家自然科学基金面上项目(编号:71974163).