统编教材“快乐读书吧”读写结合教学实践探究——以五六年级“快乐读书吧”读写结合为例

统编教材“快乐读书吧”作为课内外阅读的重要桥梁,紧扣单元主题,关照单元语文要素,推荐了丰富的课外阅读资源,成为语文教学的重要助力。尊重语文学习规律,有效扩展学生阅读面,提升阅读能力的同时,找准读写结合的关键点,精心设计读写结合训练,引导学生运用阅读策略的同时,自主发现写作策略,实现“读本”“写本”并立,“输入”与“输出”并行。最终实现“快乐读书吧”深入有效进行,阅读能力与写作能力螺旋上升的良性循环,全面提升语文综合素养。