摘要
《走月亮》是统编四年级上册第一单元选入的抒情散文,课文写了“我”和阿妈走月亮时的所见、所思、所感,文中对月下景色的描写柔而有情,静而生动,营造了如诗、如梦、如画的意境,温馨、快乐、幸福的脉脉亲情溢于字里行间。文中反复写道“我和阿妈走月亮”,增强了课文的节奏感,更加突显了“我”和阿妈走月亮时的愉悦之情。从课文的情感线索可以看出其基本问题是:“’我’在和阿妈走月亮时有着怎样的心情?”围绕这一基本问题,可以从以下三个层面展开教学。
出处
《语文教学通讯》
2020年第43期85-86,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching