高校发展心理学课程教学改革的思考

本文以发展心理学为例,探索高校本科课程教学改革的有效路径。作为心理学专业的必修课程,发展心理学具有独特的教学目标与人才培养目标。然而在实现这些目标的过程中,却凸显一些主要问题,比如教学方法依然以讲授为主;教学内容"以本为本",缺乏理论与实际的有机结合;评价体系过于单一。要切实解决上述问题,必须打造"以学生为中心"的创新课堂,坚持教材讲解和科学研究相结合的教学模式,将课堂教学与课外教学结合起来,转变评价体系,从而促进学生的全面发展。