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如何提升水墨画教学的有效性
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摘要
水墨画指的是用水和墨调和后,依照不同的浓度绘制出的画。学习水墨画能促使学生了解中国画的特点,自主继承和发展我国优秀的传统文化。但是水墨画的难度颇高,有中锋、侧锋等各种不同的线条,还有点染、破墨、拨墨等不同的技法,学生很难快速掌握。所以在小学美术水墨画的教学中,教师要根据学生的学情,设计一些符合学生身心特点的教学策略,由浅入深地展开学习,促使学生对中国传统文化产生浓厚的兴趣。
作者
郭蓬蓬
机构地区
江苏省南京市江宁区东善桥中心小学
出处
《江西教育》
2020年第30期83-83,共1页
关键词
小学美术
中国传统文化
水墨画
中锋
教学策略
学生身心特点
学生的学
浓厚的兴趣
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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