期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
将家国情怀植入学生的幼小心灵
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
基于将家国情怀植入学生的幼小心灵这一教育理念,以发掘教材资源为切入点促进学生感悟家国情怀,以塑造道德典型为着重点促进学生崇尚家国情怀,以延伸课堂教学为关键点促进学生涵养家国情怀,从而对学生开展有温度、有深度、有力度的家国情怀教育。
作者
洪滨
机构地区
泉州师范学院附属小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2020年第10期36-38,共3页
Educational Practice and Research
关键词
小学道德与法治
家国情怀
爱国主义教育
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
32
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
2
1
蒋卫琴,张柯芳.
浅谈榜样效应在班级心理教育中的作用[J]
.生活教育,2011,0(10X):56-57.
被引量:1
2
陈梅霞.
历史课堂培养学生家国情怀核心素养的策略探究——以初中历史(部编版)教学为例[J]
.兰州教育学院学报,2019,35(9):168-170.
被引量:33
二级参考文献
1
1
郭善勇.
历史核心素养之“家国情怀”素养的培养途径初探[J]
.教师,2017,0(16):64-64.
被引量:13
共引文献
32
1
卜佳丽.
基于文化传承的角度简析初中历史教学中的家国情怀教育[J]
.新课程导学,2021(7):33-34.
2
秦霞.
初中历史涵养家国情怀的路径探索——开展深度学习理念下的主题教学[J]
.试题与研究,2021(33):167-168.
被引量:4
3
翁美春.
如何在初中历史教学中落实核心素养的培养[J]
.试题与研究,2020(25):83-84.
被引量:1
4
韦月琴.
核心素养视角下初中历史高效课堂的构建[J]
.当代家庭教育,2022(26):131-133.
被引量:1
5
戴玲君.
浅议如何具化历史核心素养,优化初中历史课堂教学[J]
.当代家庭教育,2020(16):90-90.
6
陈香仁.
培育历史与社会核心素养的实践探索[J]
.高考,2020,0(12):157-157.
7
任海刚.
彰显民族精神,培育家国情怀——历史核心素养的培养[J]
.高考,2019,0(19):86-86.
被引量:1
8
戈新生,张奇志.
航天器太阳阵伸展过程最优控制的遗传算法[J]
.力学季刊,2000,21(1):134-138.
被引量:7
9
刘胜辉.
初中历史课堂教学中的家国情怀教育的实践研究[J]
.进展,2019,14(12):61-62.
10
陈闽榕.
妙用网络学习空间 培养学生家国情怀——以《金与南宋的对峙》为例[J]
.福建基础教育研究,2020(1):83-84.
同被引文献
3
1
张娜.
基于三链整合,厚植家国情怀——以小学道德与法治低年级教学为例[J]
.教学月刊(小学版)(综合),2020(12):16-19.
被引量:5
2
白昀.
在小学道德与法治课程中融入家国情怀教育[J]
.基础教育研究,2021(13):78-79.
被引量:5
3
黄柠.
整合教学资源 涵养家国情怀--小学道德与法治教学实践探索[J]
.天津教育,2021(31):109-110.
被引量:1
引证文献
1
1
杜巧云.
道德与法治教学中依托红色文化培育学生家国情怀刍论[J]
.成才之路,2023(7):33-36.
被引量:2
二级引证文献
2
1
张华.
地方红色文化融入道德与法治课程教学——以天福山起义为例[J]
.学周刊,2023(32):55-57.
被引量:1
2
公长青.
道德与法治教学中学生家国情怀的培育——以统编道德与法治教材五年级下册第三单元为例[J]
.小学教学参考,2024(12):49-51.
1
高增会.
道德讲堂进班组之煤矿企业道德实践活动思考[J]
.东方企业文化,2019(S02):246-247.
2
薛文良,马颜雪,丁亦,刘蕴莹,温润,沈华.
“新工科”背景下项目植入式教学在纺织品设计教学中的实践[J]
.纺织服装教育,2020,35(4):325-328.
被引量:7
3
徐秋.
趣味点名让幼儿拥有美好心情[J]
.家庭·育儿,2020(5):0068-0068.
4
王红霞.
朗读教学中渗透传统文化的策略浅析[J]
.小学教学参考,2020(31):56-57.
5
王欣.
信息技术提高小学数学教学有效性的策略研究[J]
.中学生作文指导,2020(25):0176-0176.
6
钟鹃.
浅谈课外阅读在小学低年级教学中的作用及策略[J]
.课程教育研究,2020(30):117-118.
7
钟雨杉.
巧用微课提升高中生物教学效率的策略[J]
.数码设计,2020,9(17):252-252.
8
王丽娟.
中职学校推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的有效路径--以江阴中等专业学校为例[J]
.职教通讯,2020(10):114-118.
9
次仁德吉,桑嘎.
《培养小学生课外阅读兴趣的研究》结题报告[J]
.传奇故事(百家讲堂),2020(8):242-243.
10
朱伊革.
《教务杂志》英译《孔子家语》及其孔子形象的建构与传播[J]
.外国语文研究,2020,6(4):59-69.
被引量:1
教育实践与研究(小学版)(A)
2020年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部