核心素养视域下高中信息技术问题驱动式教学探究

核心素养作为学科教育的根本目标,同时也是当前素质教育与课程改革大环境下的发展趋势,旨在培养学生的学习能力、思维方法及品格素养,在高中信息技术教学当中同样需要提高重视。立足核心素养视域,高中信息技术教学目标更加明确,每一位信息技术教师都需要重点思考教学活动中如何在提升学生信息技术能力的同时,有效培养学生的核心素养。基于此,文章提出了问题驱动式教学方法,也让高中信息技术课堂教学与学生核心素养拉近距离,希望能为教育同行提供参考借鉴。