摘要
多媒体是一种现代化的教育手段和教学工具,在辅助教学效率提高和教学质量优化方面有着独特优势。在新课程改革持续深化的背景下,多媒体极大地激活了教学课堂,给学生带来了诸多的新鲜学习元素和独特的学习体验,满足了学生不断增长和变化的学习需求,也给教师组织开展教学活动带来了极大的考验。小学数学教师要加强对电教多媒体应用于数学课堂教学的研究,找到二者契合点,并通过先进技术手段的应用提高教学效率,给学生提供良好的教学环境与学习条件,增进师生互动和情感沟通。
出处
《中小学电教(下)》
2020年第10期43-44,共2页
Primary and Middle School Educational Technology