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巧切入、妙引导,让课堂更高效
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摘要
提高课堂教学效率,切入点的选择极为关键。找准切入点不但可以轻松实现该节课的教学目标,而且可以激发学生的课堂学习兴趣,增强学生探究问题的积极性与主动性。在课堂上,教师可通过紧扣题目、插图、细节等进行切入,同时注意切入的循序渐进性和拓展延伸性,引导学生沉入文本,感受文本的表达特点,获得思想认识的提高和语文素养的全面发展。
作者
邱鑫
机构地区
广东茂名市信宜市怀乡镇金盈小学
出处
《小学教学参考》
2020年第34期28-29,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
高效课堂
切入点
插图
细节
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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