农村语文课堂如何进行有效提问

目前,农村小学语文教师课堂教学提问存在着不足,分析其具体原因,通过观课、议课、同课异构等为行为手段进行探究后得出对策:教师要注重增添提问环节的趣味性,注重将提问和实际相结合,注重把控提问环节的频率,要以文眼为突破口设置中心问题,以问题为中心探索有效教学策略。只有这样才能让语文课堂教学更高效。