“项目超市”测评在科学学业评价中的探索

对学生的科学学业能力进行有效测试和评价,是衡量学生科学素养高低的重要方法,然而目前科学教学缺少有效的测试与评价的手段及方法。在小学科学教学中,教师可引入“项目超市”测评,通过学评互融,深化学生对科学概念的理解;通过解决问题,促进学生探究能力的提高;通过体验乐趣,使学生形成正确的科学探究态度。