摘要
科技创新能力对于一个国家的发展和地位提升具有举足轻重的作用,而良好的科研素养是提高科技创新能力的重要因素.本工作通过建立“一三三”教学模式,即“围绕以学生发展为中心,通过在大学本科课程的课前、课中和课后对学生进行合理的引领和指导,培养学生的科研意识、科研方法和科研精神”,从而达到提高学生的科研素养的目的.以讲授“旋光”内容为例,给出了此模式的具体实施方法.
出处
《物理通报》
2020年第12期21-23,共3页
Physics Bulletin
基金
河北省高等教育教学改革研究与实践项目,项目编号:2019GJJG018
教育部高等学校大学物理课程教指委教学研究项目,项目编号:DJZW201910hb
河北大学精品在线开放课程项目(普通物理)
河北大学课程思政改革试点课程,项目编号:KCSZ-01-027,KCSZ-02-053,KCSZ-02-057,KCSZ-02-052
河北大学物理科学与技术学院本科教学改革研究项目,项目编号:HBUWLJGWT2020004,HBUWLJGWT2020003,HBUWLJGZY2020003。
