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基于Scratch的中学物理实验拓展教学——以牛顿第三定律的教学片段为例 被引量:1

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摘要 Scratch软件对中学生来说容易操作,将其引入中学物理实验教学的意义重大.以牛顿第三定律的教学片段为例进行教学设计,在教学过程中体现物理本质,加深学生对物理概念的理解.
出处 《物理通报》 2020年第12期55-57,共3页 Physics Bulletin
基金 福建省本科高校教育教学改革研究项目,项目编号:FBJG20180259 福建师范大学本科教学改革研究项目,项目编号:I201803032 福建师范大学2019年“金课”建设项目的阶段性成果.
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

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同被引文献7

引证文献1

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