“课程思政”视角下高职院校教师专业发展的现状分析

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,“要把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。”因此,在思想政治教育课程背景下,探索如何提高教师的教学能力,是十分必要和迫切的。新时期高职教师自身政治素养的提高也是高职教师的需要。然而,许多高职院校在实施的过程中,存在着许多问题和瓶颈。此论文主要分析了“课程思政”视角下高职院校教师专业发展的一些不足,比如教师政治理论意识不强、教师挖掘思政资源能力不足、教师缺乏协同育人理念、教师创新能力不足等问题。