摘要
高校传统课堂从教学模式、教学方法、教学内容、师生关系等方面都存在着违背生命化教育的问题和弊端。由于符合论知识观和整齐划一的制度造成了师生的对立,扼杀了学生的独特性和个性。要改变传统课堂的弊端和现状,须在生命化教育理念指引下,从教育理念、教学内容、教学方法、教学组织形式、教学场所、教学手段、师生关系、学业评价方式等方面采取措施加以改进。
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第30期156-157,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
廊坊师范学院教学改革研究课题:生命教育视野下高校课堂教学的缺位与建构(K2010-16)。