《数字信号处理》课程混合式教学建设思考

结合在线课程的教学理念和方法,探讨线上线下混合式教学对提升《数字信号处理》课程建设水平的重要性。从混合式教学资源建设、学生自主学习参与度提升、成绩的过程性评价三个方面入手,讨论课程建设有效路径。通过打造线上线下混合式课程,最终呈现学生多维度的学习成果。