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新时代大学“个性化教育”的走向与内涵辨析 被引量:1

“Individualized Education”in Universities for New Era:Analysis on the Trend and Various Connotations
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摘要 个性化教育是当代国际教育思想变革的基本宗旨,是我国人才培养模式改革的政策导向,也是大学人才培养模式改革的核心指向。信息化时代,大学个性化教育理论与实践探索的应然前提是:完整地揭示“个性”与“个性化教育”的内涵和本质特征,建构基于类型化教育的大学个性化教育模式,形成以人的现实个性为起点,以促进“共性培养+个性发展”的理想个性发展为目标,以实现人的个性全面优化发展与和谐发展为终极目的,融合于不同教育类型体系的教育思想与实践过程相统一的教育生态系统。 Individualized education is the basic tenet of reform on contemporary international education thought,the policy guidance of reform on talent training mode in China,and the core direction of reform on talent training mode in universities.In the information era,the necessary premise of the theoretical and practical exploration of university individualized education is to fully reveal the connotation and essential characteristics of“individuality”and“individualized education”,to construct university individualized education mode which is based on the typification education,to form human s real individuality at the starting point,to promote the ideal individuality development of“common cultivation+individual development”,and to realize the ultimate goal for people with individual,all-round,optimal,and harmonious development.It integrates into educational ecosystem of various educational typical systems and unity of educational thought and practical process.
作者 刘洋 LIU Yang(Jingchu University of Technology,Jingmen,Hubei 448000,China)
机构地区 荆楚理工学院
出处 《现代教育科学》 2020年第6期20-25,共6页 Modern Education Science
基金 2018年度教育部人文社会科学规划项目“应用型本科人才培养新生态模式研究”(项目编号:18YJA880056) 2019年度国家社会科学基金教育学一般课题“应用型本科个性化人才培养模式研究”(项目编号:BIA190177)。
关键词 大学教育 类型化教育 个性化教育 人才培养模式 university education typification education individualized education talent training model
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参考文献7

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引证文献1

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