将思政元素融入运筹学课堂教学的探索--以上海电力大学经管学院为例

通过分析运筹学课程的特点,深入挖掘“课程思政”元素纳入运筹学教学的路径和方法。在介绍运筹学课堂教学内容的基础上,结合教学特点,从三观教育、家国情怀、科学精神、“四个自信”等方面有针对性地开展课程思政探索,为经管学院运筹学课程的“课程思政”提供充足的教学素材。