高职院校党建引领教育教学工作路径研究——以湖南某职业技术学院为例

本文以湖南某职业技术学院为实例,结合作者高职院校的实践,探讨了党建引领教育教学工作中的师风提升、教学组织、课程建设等方面的路径研究,目的在于进一步通过党建促教学、通过融合强党建。