学习通大学英语SPOC课程翻转课堂教学资源优化设计

近年,大学英语课程逐渐走向探索混合式教学模式。本文通过分析大学英语SPOC课程翻转课堂教学资源的建设的现状和不同高校学生认知与学情的特点,探讨在科学系统地开发建设SPOC课程体系中,如何优化设计、深度整合课程的内容以及充分发挥传统教材及在线教学资源的优势。